AGs am Grillo-Gymnasium
Am Grillo-Gymnasium gibt es eine Vielzahl spannender Arbeitsgemeinschaften (AGs), die den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bieten, ihre Interessen zu vertiefen und neue Fähigkeiten zu entdecken. Von kreativen Angeboten wie Kunst- und Musik-AGs über sportliche Aktivitäten bis hin zu interessanten wissenschaftlichen oder sprachlichen Projekten – hier ist für jede und jeden etwas dabei. Die AGs fördern nicht nur individuelle Talente, sondern stärken auch den Teamgeist und bieten eine ideale Gelegenheit, neue Freundschaften zu schließen und die Schulgemeinschaft aktiv zu erleben.
Hier einige Beispiele:
Volleyball AG
In der Volleyball-AG haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, spielerisch die Grundlagen des Volleyballs zu erlernen und ihr Können kontinuierlich zu verbessern. Es werden wichtige Techniken wie Pritschen, Baggern, Aufschläge und Schmetterschläge geübt. Verschiedene Spielformen stehen ebenfalls auf dem Programm, um das Zusammenspiel im Team zu fördern und das Gelernte direkt anzuwenden. Neben dem sportlichen Aspekt kommt der Spaß am Spiel und das gemeinsame Erlebnis nicht zu kurz.
Tonstudio-AG
In der Tonstudio-AG entwickeln unsere Schüler eigene Musik und Hörspiele, die sie im Studio professionell aufnehmen. Im Rahmen eines größeren Projekts produzieren sie ein Hörspiel, bei dem sie eine eigene Geschichte schreiben, das Sprechen in der Gruppe üben und mit selbst aufgenommenen Geräuschen sowie selbstkomponierter Musik gestalten. Das Hörspiel wird als Live-Hörspiel in der Schule sowie bei den Gelsenkirchener Schultheater Tagen vorgestellt, professionell aufgenommen und als Podcast veröffentlicht.
Sounds & Scenes AG – Kreative Arbeit mit Musik und Film
In dieser AG arbeiten die Schülerinnen und Schüler kreativ mit bekannten Songs und Filmszenen, indem sie neue Dialoge entwickeln, Fortsetzungen schreiben oder Szenen auf ihre eigene Weise interpretieren. Dabei erweitern sie ihr Wissen über prägende Werke und entdecken deren kulturelle Bedeutung. Die AG bietet viel Raum für kreative Freiheiten und ermöglicht es, sich mit Musik und Film auf vielseitige und spannende Weise auseinanderzusetzen.
Naturwissenschaftliche AG
In der Naturwissenschaftlichen AG haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, spannende Experimente durchzuführen und faszinierende Phänomene aus der Welt der Chemie, Physik und Biologie zu entdecken. Sie können selbst forschen, Neues ausprobieren und gemeinsam herausfinden, wie die Natur funktioniert.
Kunst AG
In der Kunst-AG erwartet die Schülerinnen und Schüler eine aufregende Reise in die Welt der Kreativität, wo sie ihre Ideen lebendig werden lassen können. Hier haben sie die Freiheit, mit einer Vielzahl von Materialien und Techniken zu experimentieren – sei es durch Malerei, Zeichnung, Skulpturen oder digitale Kunst. Diese AG ist nicht nur ein Ort, um neue Ausdrucksformen zu erlernen, sondern auch eine Plattform, um den eigenen Stil zu entdecken und weiterzuentwickeln.
AK-Digitales
Die fortschreitende Digitalisierung verändert nicht nur unsere Gesellschaft, sondern auch das Lernen und Lehren an Schulen sowie die Arbeit im Schulalltag auf vielen Ebenen. Der Arbeitskreis Digitales (AK Digitales), bestehend aus einer festen Zahl von Kolleginnen und Kollegen, ist das zentrale Forum zur Umsetzung und Weiterentwicklung dieser Ziele. Er koordiniert die Einführung neuer digitaler Werkzeuge, entwickelt Konzepte für den Einsatz im Unterricht und begleitet die Kolleginnen und Kollegen bei Fragen der Anwendung. Darüber hinaus initiiert der Arbeitskreis Fortbildungen, wirkt bei der Planung der technischen Ausstattung mit und sorgt dafür, dass Aspekte wie Jugendmedienschutz und kritische Reflexion digitaler Inhalte im Schulalltag verankert bleiben.
Damit übernimmt der AK Digitales eine Schnittstellenfunktion zwischen pädagogischen Überlegungen, technischer Infrastruktur und schulinterner Zusammenarbeit – immer mit dem Ziel, digitale Medien als Chance für gelingendes Lernen und Arbeiten zu nutzen.
Das vollständige Medienkonzept kann hier eingesehen werden.
Beispiele der bereits umgesetzten Prozesse:
- Digitale Elternbriefe
- Buchungssystem für den Elternsprechtag
- Die Knowledge-Base (IServ-Modul) als Nachschlagewerk für interne Absprachen, Regeln und Abläufe
- Störungsmeldungen (IServ-Modul) als zentrale Anlaufstelle bei Problemen digitaler Natur
AK Erprobungsstufe
Der AK Erprobungsstufe tagt etwa vierteljährlich und dient der Vor- und Nachbereitung der Aktionen der Erprobungsstufe: Einschulung (August), Tag der offenen Tür (Nov/Dez) und Probeunterricht, Anmeldungen (Feb), Kennenlernnachmittag (Mai/Juni). Darüber hinaus geht es um gemeinsames pädagogisches Handeln, Absprachen und die (Weiter‑) Entwicklung des Unterrichtes in der Erprobungsstufe.
Teilnehmende sind die Klassenleitungen der Jahrgänge 5 und 6 sowie Interessierte des Kollegiums.
Geleitet wird die Arbeit von der Leitung der Erprobungsstufe.
Aufenthaltsräume
Am Grillo-Gymnasium gibt es verschiedene Möglichkeiten für Schülerinnen und Schüler sich in der Mittagspause aufzuhalten, miteinander ins Gespräch zu kommen oder zu arbeiten.
So verfügt die Bibliothek zum Beispiel über einen großen Lese-, Spiele- und Arbeitsraum, der hauptsächlich für die Schülerinnen und Schüler der SEK I zur Verfügung steht, während nebenan ein Stillarbeitsraum den Schülerinnen und Schüler der SEK II die Möglichkeit zum Lernen und Erholen gibt.
Des Weiteren ist das Foyer vor der Aula mit seinen Tischen und Stühlen ein beliebter Aufenthaltsbereich besonders für die Schülerinnen und Schüler der SEK II.
Die Mensa im Nebengebäude wird hauptsächlich von den Jahrgängen 5 und 6 in den Pausen und in der Mittagspause zum Essen, zum Spielen und für sozialen Austausch genutzt.
Im zweiten Obergeschoss des Hauptgebäudes entsteht ein Begegnungsraum mit einer Sofaecke für die älteren Schülerinnen und Schüler und für die jüngeren entsteht in der ehemaligen Hausmeisterwohnung eine Spiele-, Lese- und Bastelmöglichkeit.
Beratungslehrkräfte
Beratung gehört zu den Kernaufgaben aller Lehrkräfte in unserer Schule und findet in vielfältigen Formen und unterschiedlichsten Situationen statt. Diese Beratungstätigkeiten werden von speziell ausgebildeten Beratungslehrkräften (Frau Battorra und Herr Önata) ergänzt und intensiviert, insbesondere im Bereich der psychosozialen Beratung. Unseren Beratungslehrkräften kommt dabei auch eine Lotsenfunktion zu, um im Netzwerk der innerschulischen und außerschulischen Beratungs- und Unterstützungsangebote zu vermitteln. Wir konzentrieren uns nicht nur auf psychosoziale Problem- und Notlagen, sondern verfügen darüber hinaus über Expertise in weiteren Bereichen der Intervention und Prävention (z.B. Mobbing-, Gewalt- und Suchtprävention).
Wir arbeiten eng mit Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften zusammen, um individuelle Lösungen zu entwickeln und das Schulklima zu verbessern. Die Inhalte der Beratung durch Lehrkräfte können vielfältig sein und hängen von den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler ab. Dazu gehören Unterstützung bei der Bewältigung von Stress und Druck, Hilfe bei der Entwicklung von Lernstrategien, Beratung zur Verbesserung der sozialen Kompetenzen, Unterstützung bei der Lösung von Konflikten, Anleitung zur Entwicklung von Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl. Dabei ist unser primäres Ziel, Schüler*innen durch gezielte Angebote dabei zu unterstützen, in schulischen sowie privaten Situationen Problemlöse- und Handlungsstrategien zu entwickeln, um ihr volles Potenzial zu entfalten und erfolgreich zu sein. Weitere wichtige Ziele der Beratungslehrkräfte sind zudem die kollegiale Fallberatung von Lehrkräften (im Bedarfsfall) sowie die Beratung und Unterstützung von Eltern.
Zu unseren zentralen Handlungsfeldern gehören
- psychosoziale Beratung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten
- kollegiale Beratung in schulischen Beratungssituationen
- Mitwirkung in einem schulinternen Team für Beratung, Gewaltprävention und Krisenintervention
- Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen (z.B. Schulpsychologie, Beratungsstellen, Jugendamt, etc.)
- Vernetzung mit Beratungslehrkräften benachbarter Schulen
- Regelmäßige Netzwerktreffen mit der Schulberatungsstelle Gelsenkirchen